4月28日，南充市交通运输综合行政执法支队党委委员、副支队长丁德军率队对巴南高速新政嘉陵江特大桥开展执法检查。仪陇管理处、南部航道段相关人员陪同。

为有效应对“五一”小长假高速公路客流高峰，进一步构建“一路三方”联勤联动机制，2025年4月28日，秦巴公司巴中管理处组织召开2025年“一路三方”暨“五一”节工作部署会。管理处处领导、高速公安、交通执法、各科室负责人参加会议。

为进一步完善高速公路应急抢险救援机制，有效提高突发事件下的救援能力及各单位之间的协同配合力，4月28日上午9点30分，秦巴公司巴中管理处联合高速公安二分局四大队、交通执法二支队七大队、养护协作单位等开展2025年防汛减灾应急演练。

为增强高速公路沿线群众交通安全意识，预防行人违法上高速引发的交通事故，4月28日，仪陇管理处铁佛塘收费站联合省高速交警五支队十五大队、省交通执法总队第三支队十二大队，在铁佛塘镇贾坪村开展"禁止行人上高速"主题宣传活动。

4月25日，秦巴公司米仓山管理处组织召开2025年五一节前暨汛期安排部署会，运行管理科全体成员、各收费站、机电维护队、监控分中心负责人参会。

4月22日至25日，秦巴公司广元管理对辖区一线收费站、监控分中心、机电维护队开展一季度收费质量考核。

2025年4月25日，秦巴公司广元管理处组织召开四月份收费工作会暨“五一”节节前工作安排部署会，运行管理科全体人员、各站（队）长、监控分中心主任参加了会议。

4月23日凌晨2时26分，木门收费站入口当班收费员敏锐察觉一位老人欲步行从入口车道上高速，当班人员迅速将其拦下。老人称家在前方，情绪非常激动，坚持要从此处回家，此时夜色已深，如让其步行上高速回家存在诸多安全隐患。为确保老人安全，当班人员及时上报监控分中心，由当班班长手持手电筒，从步行道路护送老人平安归家。

为进一步提升米仓山管理处辖区内养护施工管理水平，确保养护工作及时、高效、有序的开展。4月23日，秦巴公司米仓山管理处召开养护协作单位工作部署会。

为全面提升高速公路运营管理水平，确保各项工作规范、高效开展，4月15日至4月22日，巴中管理处运行管理科组织对各收费站、机电维护队、隧道开展2025年一季度收费管理综合工作考核。

为深化员工文化底蕴，提升团队素养，4月23日，秦巴公司仪陇管理处以“世界读书日”为契机，组织各站队员工代表在八尔湖收费站开展2025年“技能大充电 收费我来讲——阅见未来”（第二期）读书分享活动。本次活动以经典古文《滕王阁序》为主题，将传统文化学习与岗位服务实践相结合，助力打造高素质收费队伍。

为进一步提升职工业务能力，规范收费操作流程，精准执行最新收费政策，确保大件运输车辆查验、收费操作等关键环节的标准化和准确性，4月23日，秦巴公司仪陇管理处在八尔湖收费站组织开展了2025年“技能大充电 收费我来讲（第四期）收费业务培训活动，各站队共计30余人参加了培训。

4月23日，秦巴公司仪陇管理处组织召开2025年第二季度"一路三方"暨五一节前联勤联动工作会。会议邀请了高速公安、高速执法、养护施工单位、社会补充救援等单位相关负责人参加，共同研究部署五一假期安全保障及汛期准备工作。

2025年4月22日21时22分，仪陇管理处路产管护八尔湖中队接监控中心通知：成巴高速成都方向K224路段发生多车追尾事故，现场道路完全中断，且有司乘人员被困，情况危急。

4月16日，秦巴公司米仓山管理处组织养护管理科对辖区全线道路、桥梁、隧道等重点区域开展拉网式风险隐患排查行动。

为认真贯彻落实上级部门关于汛期工作的决策部署，扎实做好2025年安全环保及防汛减灾工作，4月17日，秦巴公司巴中管理处组织召开2025年汛期安全工作研讨会，管理处处长、各科室（站队）负责人及外协单位人员参会。

4月17日13时，一辆车牌为豫MG9651的六轴货车驶入铁佛塘收费站8车道，司机声称运输货物为苹果，要求享受绿色通道免费政策。当班班长在查验过程中发现，该车所载苹果已大面积腐坏变质并散发异味，不符合鲜活农产品运输标准。司机起初拒不配合缴费，坚称货物属于绿通范畴。

为贯彻落实秦巴公司防汛减灾工作要求，切实加强防汛减灾工作高效机制，压实、压细各项工作，4月15日，秦巴公司米仓山管理处组织各科室、各站、队、区、分中心负责人在管理处一楼会议室召开防汛减灾暨“五一”节前部署会。

为深入贯彻落实秦巴公司《收费服务明星评选办法（试行）》和《收费人员岗位能手评选办法（试行）》，进一步规范评选流程、统一执行标准，2025年4月16日，仪陇管理处组织运行管理科管理人员及收费站站长召开制度宣贯培训会。

2025年4月11日，秦巴公司广元管理处组织管理人员、养护巡查人员、监控人员集中观看2025年全民国家安全宣传教育日暨国家安全宣传教育月活动宣传视频。各站队也按照管理处的安排，分别通过站务会、队务会、班务会等形式组织员工观看学习。